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世界各国小学教师培养制度的启示被引量：14

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摘要世界各国小学教师培养制度的启示华东师大师范教育研究所陈桂生等近年来，我国小学教育已经发生了急剧变化，随着２１世纪的来临，还将发生更大变化。在这种形势下，如何放眼世界，面向未来，培养跨世纪的小学教师，就成为值得关注的课题。本文意在通过对世界各国小学教师...

作者陈桂生

机构地区华东师大师范教育研究所

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第8期58-61,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词小学教师师范教育培养制度师范学校研究生职前培养发达国世界各国综合大学师范院校

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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课程．教材．教法

1997年第8期

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