摘要
一、更新教育观念。 为深化艰苦奋斗教育,应着重在以下几个方面更新观念。一是弘扬艰苦奋斗精神,既要辛勤劳动,更要讲究效益。在现实生活中,常常听到一些同志评价某项工作时说:“没有功劳有苦劳,没有苦劳也有疲劳”。有的领导在评价部属工作时,也往往是重过程、轻实绩,重辛苦、轻效益。这些看法和做法显然与艰苦奋斗的内在要求,与时代的客观需要不合拍。因此。
出处
《南京政治学院学报》
CSSCI
北大核心
1997年第1期53-55,共3页
Journal of PLA Nanjing Institute of Politics