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儒家教育哲学的现代启示
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摘要
在即将跨入21世纪之际,重新检讨传统中国文化已成为振兴中华民族的一个重要举措。本文拟就儒家教育哲学的三个基本层面作一扼要的探讨,以寻求其对于现代教育的启示意义。
作者
郭翠华
机构地区
汕头大学
出处
《浙江学刊》
CSSCI
1997年第2期68-70,共3页
Zhejiang Academic Journal
关键词
儒家教育
现代启示
天人合一观
现代教育
天地万物
孟子
万物一体
孔子
哲学
赞天地之化育
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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