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儒家教育哲学的现代启示

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摘要 在即将跨入21世纪之际,重新检讨传统中国文化已成为振兴中华民族的一个重要举措。本文拟就儒家教育哲学的三个基本层面作一扼要的探讨,以寻求其对于现代教育的启示意义。
作者 郭翠华
机构地区 汕头大学
出处 《浙江学刊》 CSSCI 1997年第2期68-70,共3页 Zhejiang Academic Journal
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