师范生听力训练初探

近来,在听、说、读、写四项语文基本训练中,听、说训练已开始引起人们的重视,但是对“听”的研究,相对来说还比较薄弱。在教学实践的基础上,本文想对师范生听力训练的意义、内容、原则等作一些初步的探讨,以求得同行们的指正。