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皮亚杰对活动教学法的界说 被引量:2

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摘要 迄今为至,人们创造和发展了许多教学方法,如口授教学法、直观教学法和程序教学法,等等,其中尤以活动教学法最引人注目,也最为人费解和难以掌握。我们知道,皮亚杰从个体心理发生的角度,研究人的知识结构的形成和发展,提出了结构主义的认知发展理论。
作者 王佩雄
机构地区 华东师大教育系
出处 《课程.教材.教法》 1986年第3期60-62,49,共4页 Curriculum,Teaching Material and Method
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