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创造型教师的特征与师范教育改革
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摘要
目前,我们正面临着新技术革命的挑战,十分需要创造型人才。而创造型人才的培养,离不开创造型教师。何谓创造型教师?美国创造教育家史密斯认为:“创造型教师就是吸取由教育科学所提供的新知识,在课堂教学中积极地加以运用,并且发现新的切实可行的方法的人”。我们认为,史密斯的观点值得借鉴。
作者
段作章
邵明德
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
1986年第4期65-71,共7页
Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
关键词
创造型教师
创造型人才
师范教育改革
引导学生
创新意识
课堂教学
创造教育
新知识
新技术革命
史密斯
分类号
C55 [社会学]
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延安大学学报(社会科学版)
1986年 第4期
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