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生动的历史与历史的生动——漫谈历史教材与历史教学的改革

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摘要 一 人类的历史,是五光十色,无比丰富而生动的。李大钊曾对历史下过如下的定义:“历史这样东西是人类生活的行程,是人类生活的联续,是人类生活的变迁,是人类生活的传演,是有生命的东西,是活的东西,是发展的东西,是周流变动的东西。他不是些陈编,不是些故纸,不是僵石,不是枯骨。
作者 臧嵘
机构地区 课程教材研究所
出处 《课程.教材.教法》 1986年第9期35-39,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
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