教育测验的控制(二)

二 效度的控制 效度是反映测验准确性、有效性的指标。效度的高低主要受条件误差(或称系统误差)的影响。反过来,效度的高低也说明测验存在的条件误差的大小。 教育测验,根据其目的,首先要确定测量被试者应具备哪些知识、能力、素质。比如说,考司机应该考驾车技术如何,是否懂得交通规则,汽车出了故障能否排除等,而不应该考木工活做得怎样。这个问题看起来很简单,在实践中却经常不同程度地出现这方面的问题。我国封建社会的科举考试。