摘要
初中议论文的习作是一个令教师伤脑筋的问题。其伤脑筋的程度比记叙文习作、说明文习作为甚。原因何在?因为记叙文中的记事,则可以时间为序;说明文则可以前、后、左、右、上、中、下等为序。这些“序”都是学生们在生活中常见的东西;也是他们用惯了的思维方式,所以一说就懂,一懂就会,500字左右的文章对初中生中的多数来说,只需略加指导,即可敷衍成篇。而学生头脑中却没有常见的与用惯了的写议论文所需的“序”,因而议论文习作对学生与教师都成了伤脑筋的事了。
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1986年第4期85-92,共8页
Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)