兰考人的哭和焦裕禄的笑

初中语文第三册中选进了《鞠躬尽瘁》一文,怎样讲好这篇文章,我在反复钻研了教材和有关资料以后,觉得想把本文讲得生动感人,最关键的是要“动之以情。”怎样才能“动之以情”呢?我认为不应该把教材架空而去过多地补充焦裕禄同志的生平事迹。因那样做很容易讲成“纯政治课。”为了能让初二学生从课文中学到焦裕禄同志“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的高贵品质,又能学到围绕中心选择典型事例和按时间先后记叙。