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马克思主义哲学原理教学法纲要(上)
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摘要
哲学教学质量的高低、效果的好坏,首先取决于内容,同时和方法也有密切的关系。我们曾经提过一个建议:哲学教学法应当成为一门科学,得到不少同志的赞同。作为一门科学,需要研究的问题很多,这里仅就马克思主义哲学原理教学法讲一些主要之点。
作者
李秀林
出处
《教学与研究》
1986年第3期38-42,共5页
Teaching and Research
关键词
教学法
哲学教学
马克思主义哲学原理
哲学课
教师
学生
哲学概念
教学方法
教学规律
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
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被引量:1
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被引量:2
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被引量:2
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.辽宁招生考试,2006(11):62-64.
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2005年上半年全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题[J]
.河北自学考试,2005(6):46-48.
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马克思主义哲学原理试题[J]
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