摘要
去年,我国工作之便对贵州省松桃苗族自治县的教育工作进行了一次初步调查,看到了这个县的职业技术教育发展速度十分缓慢。从一个简单的数据看,全县普通中学在校生一万二千二百九十人,而农业中学在校生仅有六百六十八人。若加上挂牌农中在校生的人数,全县农业学校在校生也只有一千六百四十五人。这种教育结构与松桃县农村经济体制改革后的新形势对人才层次比例的要求显然很不相适应。因此,调整中等教育结构,大力发展职业技术教育,在客观上已经成为自治县教育事业发展中所面临的一个重要战略任务。
出处
《民族研究》
1986年第2期1-5,共5页
Ethno-National Studies