论大学教学方法的启发性

教学方法是一种科学方法,而科学方法无不带有启发性。大学教学方法的启发性,正是高等教育科学及大学生心理科学基础、辩证唯物论的认识论方法论、科学思维方法及形式与辩证逻辑等科学原理的运用。依据这些原理,凭借心理动因、思维规律、科学语言以及辩证法的内力,可使大学教学方法的启发性,更富多姿,另有新意。