低年级阅读教学要重视儿童认识的发展

一 低年级应当重视阅读教学 近几年来在小学语文教学的实践中,有一个问题引起了人们的注意,就是从低年级转到中年级,坡度显得很陡,师生都感到很吃力。 造成坡度陡的原因是多方面的。