试谈高等师范院校的专业设置

专业的划分、设置和结构调整,涉及范围非常广泛。它不仅涉及教育的规划、布局和人才培养使用,也涉及到一所学校的建设和发展。对这方面问题的讨论,不管是在理论上,还是在实践上都有重大意义。(一) 我国的师范教育产生于1897年,1902年清政府管学大臣张百熙奏颁钦定学堂章程(即“壬寅学制”)之后形成体系。当时的优级师范学堂(即高等师范)为四年制。其中公共科一年,学习公共课程;分类科三年,学习各专门科的课程。