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小学自然教学与培养学生创造能力刍议

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摘要培养创造性人才,造就具有现代化的科学思维和素养的新一代,已经成为当今教育所共同关注的问题,也是时代赋予的要求。我国新编小学自然教学大纲指出:“自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要课程。”本文拟就小学自然教学与培养学生创造能力的作用和作法谈点粗浅的认识。一、“探究-研讨”

作者卞先华

机构地区湖北襄樊市教学研究室

出处《课程．教材．教法》 1986年第12期39-41,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词小学自然教学学生创造能力培养创造性人才科学启蒙教育科学思维教学法自然课培养学生儿童素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1986年第12期

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