提高体育课分析能力种种

教师应如何去分析一节体育课;评价一节体育课应包括那些内容,许多教师(尤其是青年教师)对此心中无数,束手无策。为此,特编写体育课分析条例三十则,以便同志们能经常针对自己的课堂教学或在观摩其他教师教学时进行对照,努力提高体育课的分析能力。不断总结成功的经验和失败的教训,达到预期的教学效果。