摘要
许多中学语文教师对现代诗歌作品的教学感到很为难,常常不知道如何去把握一首诗的主要思想内容和独特的表现技巧,也不善于选择分析的角度和抓住重点。为了提高现代诗歌作品的教学水平,这里选了若干首现代诗歌名作来进行分析,希望对中学语文教师有所启示。每篇作品的分析,都根据每首诗作不同的情况,选择了几个方面来进行。
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1986年第4期131-139,共9页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition