摘要
自八二年以来,我系统地上了八二级的“品德课”。从两年的教学实践中,我深深体会到,要使“品德课”收到好的效果,真正起到塑造学生美好心灵的作用,就应该重视教育内容的针对性,就是在讲课时,必须紧密联系学生的思想实际,做到有的放矢,对症下药,把革命道理和学生的思想有机地结合起来,用英雄形象逐步启迪学生树立伟大的共产主义理想,陶冶他们的道德情操。忽视针对性,只能是空泛无力、枯燥无味的说教,使学生生厌。
出处
《现代大学教育》
1986年第1期13-15,共3页
Modern University Education