提高教育学教学质量的一些尝试

教育学是师范院校的一门主课。它是研究教育现象,揭示对青少年进行教育的规律的一门科学。学好教育学,使师范生懂得教育教学的基本理论,掌握一定的教育教学技能技巧是他们今后能做好教育工作,当好教师的必要条件之一,并且有助于培养学生热爱教育事业的情感,产生研究教育科学的兴趣,培养从事教育科学研究的初步能力。但是,在我国,教育学还是一门比较年轻的学科,解放后,由于‘左’的路线的干扰,尤其是十年动乱的严重破坏,