哲学教学改革的一点尝试

理工院校的马克思主义哲学原理课,是宣传马克思主义理论的重要阵地之一。最近几年,我们在哲学教学中没能跟上时代的步伐,对现代科学的新成果和社会历史的新经验缺少应有的反映,因而出现了一些问题,主要是:体系陈旧,内容贫乏,前后重复,缺乏时代精神;教学方法单调死板,重视知识的传授而轻视能力的培养。学生反映,学哲学是“上课记笔记,考试背笔记,考过全忘记。” 因此,我们在上学期对哲学课进行了一些探索性的改革。