摘要
学龄前阶段是儿童智力发展的关键时期。传统的幼儿教育重点是传授知识,而不是发展智力。但是随着科学技术的飞速发展,知识更新加速,对人们的创造能力的要求越来越高,这就要求幼儿教育必须注重发展幼儿的智力,为他们今后能形成一个更高级复杂的智力结构打下良好基础,以适应未来社会的需要。
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1985年第4期120-125,共6页
Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition