名言格言对德育心理的反馈作用

理论家论证一个问题,演说家阐述一种观点,往往援引名言、格言,或作为自己论点的论据,或揭示问题的症结,使人茅塞顿开,心悦诚服。常有这种情况:教师滔滔不绝的几十分钟说教,给学生的印象,有时竟不及一句名家格言启人心扉！因为,古今中外的名言、格言,都是人类智慧的结晶,它犹如一根火柴,能够点燃起熊熊烈火,散发出比它本身大十倍、百倍的光和热。所以,研究名言、格言在德育心理过程中的反馈作用,对于提高教育质量具有重要的意义。