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怎样讲授史学名著——记何兹全先生讲《三国志》 被引量:1

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摘要 二十多年前,我在北京师范大学历史系就读。那时,系主任白寿彝先生提倡青年教师和本科高年级学生要精读一、二部史学名著,一是借以提高阅读古文的水平,二是借以获得治学的根基。他认为这是中国历史文选课程所不能代替的。根据白先生的意见,系里给高年级同学开出了“《左传》研读”和“《三国志》研读”两门选修课。这两门课,我都选修了。后来,我的本科毕业论文,就是在《左传》研读这门课的基础上。
作者 瞿林东
出处 《河南大学学报(社会科学版)》 1985年第1期107-110,共4页 Journal of Henan University(Social Sciences)
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1马端临.《文献通考》卷192《经籍》19"正史类".
  • 2钱穆.《中国史学名著》(二),台北:三民书局,1995年,第165、167-168、167-168、173、175、177、166-167、183、185、187、190、193页.
  • 3章学诚.《文史通义·文德》,叶瑛校注,北京:中华书局,1994年.
  • 4瞿林东.《杜佑评传》,南宁:广西教育出版社,1986年,卷首语.

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