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从挖掘和培养学生的想象力和创造思维能力入手,进行政治课教学改革
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摘要
被马克思恩格斯称为“英国唯物主义和现代科学的真正始祖”的十七世纪英国著名哲学家弗兰西斯·培根认为科学的认识,不应象蚂蚁一样,只知道简单地搜集零碎的事实经验,机械地罗列,而不会创新;同时他也反对象蜘蛛一样,只知道从自己肚里吐丝布网,完全脱离实际的做法。他认为科学的认识应当象蜜蜂一样,从花园里采集材料,又对这些材料加以消化,加工和创新。人类社会的实践成果早已证明了。
作者
刘克华
出处
《当代青年研究》
1985年第8期7-9,共3页
Contemporary Youth Research
关键词
政治课教学
想象力
培养学生
创造性思维能力
马克思恩格斯
弗兰西斯·培根
人类社会
十七世纪
实践成果
唯物主义
分类号
C913.5 [经济管理]
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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当代青年研究
1985年 第8期
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