利用电化教育方式开设“教育学模拟实验”的设想

在党的新时期总路线的指引下,教育战线经过拨乱反正,调整整顿,教育质量有了明显的提高,教育事业有了较大的发展。但是,从总体上来看,我国的教育质量与当前世界教育水平来比仍然有很大一段差距。目前,我国一般地区小学的入学率虽然较高,但巩固率低,合格率就更低。中学,特别是初中学生程度的分化很严重,初中毕业生的合格率也很低。这种现象的产生,原因是多方面的,但最根本的原因是我国目前师资水平低,不能适应教育事业发展的需要,就师范教育来讲,其中师范专业教育质量不够高的情况不能不引起足够的重视。师范生毕业后不会备课,不会组织教学,不会安排板书,不懂得各种现代化教学方法…