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完整准确地把握高中《辩证唯物主义常识》中的基本原理

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摘要我在高中《辩证唯物主义常识》的教学中,教给学生掺照“基本原理、原理内容、指导意义、举例说明、要反对的错误倾向”五个部分来把握每一个原理,并按照这五个部分列成图表,使《辩证唯物主义常识》基本原理的教学更加完整、准确和条理化。为刊用方便,现整理成条目如下:

作者高占峰

出处《内蒙古民族师院学报（社会科学汉文版）》 1985年第2期100-104,共5页

关键词基本原理辩证唯物主义指导意义错误倾向举例说明新事物辩证关系从实际出发能动作用社会主义现代化建设

分类号 C55 [社会学]

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内蒙古民族师院学报（社会科学汉文版）

1985年第2期

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