摘要
中华民族有悠久的文化传统,教育事业的发展自是源远而流长。《尚书》记载:虞舜曾委派契“作司徒,敬敷五教在宽”;委派伯夷“作秩宗”,“典朕三礼”;委派夔“典乐,教胄子。直而温,宽而栗,刚而无虐,简而无傲。”可见四千年前,不仅已经有了专门的文化教育机构,而且还规定了基本文化教育的原则方法。后人总结夏商周三代的教育体制,说是“古之教者,家有塾、党有庠、术有序、国有学。”
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1985年第4期92-98,共7页
Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)