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科学创造与形象思维 被引量:1

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摘要 传统的正规教育往往给人一种印象,似乎科学是严肃的,而艺术是浪漫的,两者之间没有任何共性和联系。然而,一旦深入到自然科学研究的全过程。
作者 李建珊
出处 《天津社会科学》 1985年第5期35-41,共7页 Tianjin Social Sciences
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