论职工教育的社会功能——兼论广东职工教育工作

在本世纪求实现“四个现代化”,科学是关键,教育是基础,教育是传授科学技术知识和培养各类科学技术人才的一项社会活动,是一种潜在的科学能力。如果说今天的科学成就决定着明天的生产水平和性质,那么今天的教育状况就决定着明天的科学发展和后天的生产发展程度。在我国的整个教育体系中,职工教育占有极其重要的地位,这不仅是由于工业职工的数量庞大,而且还由于工业职工科学文化知识水平较低,不能适应现代化大生产的要求。因此,本文拟就职工教育的社会功能以及如何强化其社会功能等问题做一初步探讨。