关于改革语文课,语文教材,语文教学的一些初步设想(中)

二、传统语文教学的四大弊端及其影响 对传统语文教学再认识的结果,可以归结为两个方面。 经验方面主要有三点。一是建立了成套的、行之有效的汉字教学体系。一是建立了成套的文章之学的教学体系。一是建立了以大量的读、写实践为主的语文教学法体系。 问题方面主要也是三点。首先是语文教学的性质和目的——语文教学是科举考试的附庸,目的在于使受教育者获得参加科举考试的写作能力。