《中国古代教育史》课培养学生思维能力的初步做法被引量：1

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摘要为了适应“四化”建设的需要,培养高质量、高水平的未来教师,是我们每个高等师范学校教师的光荣职责。在今天科学技术突飞猛进、人类知识迅速增加的时代,培养学生的智能具有重大的战略意义。我担任的《中国古代教育史》课,能在这方面做点什么工作呢? 什么是智能?一般来说,智能是人的大脑反映客观世界的认识能力。它包括人的观察能力、

作者罗佐才

机构地区华南师大教育系

出处《课程．教材．教法》 1985年第3期63-66,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词中国古代理论思维能力教育史培养学生孔子的教育思想教育思想家儒家教育思想教育制度百家争鸣教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1985年第3期

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