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怎样教师范学校的逻辑课

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摘要 已往在我们的逻辑教学中,学生常有这样的反映:逻辑课枯燥无味,抽象得很,不可捉摸。按理说,逻辑并不玄乎,人们在日常生活、学习和工作中,都离不开运用逻辑知识。它反映我们的思维规律,是饶有趣味的一门课。为什么学生有这样的感觉呢?主要是我们教学内容和教学方法存在脱离实际的问题。 现在全国通用的中师语文基础知识教材中有了比较系统全面的逻辑知识。
作者 陈菊芳
机构地区 湖南益阳师范
出处 《课程.教材.教法》 1985年第6期68-70,共3页 Curriculum,Teaching Material and Method
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