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关于改进英语阅读教学的几点设想被引量：1

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摘要有个问号,多年来一直压在心头:我们花上三、四年功夫培养出来的学生,学了许多“精读”,“语法”,可他们中间不少人,拿起徐燕谋编的《英语》七、八册,偏偏非靠词典不可!语法、精读,就是帮不上忙.读得下原版书的,没有多少,到底是什么原因?

作者李永蓉

出处《吉首大学学报（社会科学版）》 1985年第4期99-101,共3页 Journal of Jishou University(Social Sciences)

关键词英语阅读教学阅读理解语言词汇量 “用” 《英语》一年级每小时综合课直压

分类号 C55 [社会学]

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吉首大学学报（社会科学版）

1985年第4期

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