摘要
坚持用唯物辩证法指导心理学教学,这是社会主义“四化”建设的要求,也是心理学本身需要科学性思想性的要求。不然的话,就会使心理学教学工作事倍功半,或者误入歧途,甚至迷失方向。 师范院校的心理学教学质量的高低,直接影响到又红又专师资队伍的培养,决不能等闲视之。心理学教学一方面对高师生进行辩证唯物主义思想的教育;另一方而,又巩固他们的专业思想,培养他们的专业技能,从而有助于整个师范教学计划的顺利实施。
出处
《高校教育管理》
1985年第3期57-58,共2页
Journal of Higher Education Management