期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

朱自清的作文教学思想

下载PDF

导出

摘要朱自清是独标风韵的散文大家,也是卓有成就的著名学者.然而,他曾经教过五年中学国文,而且较长时间担任大学一年级的国文课,对于作文教学有许多精辟的见解,人们对此并不是太清楚的.笔者拟就朱氏的作文教学思想试作简述,旨在借鉴前人的经验,从中得到教益.

作者张汉清方弢

出处《西南大学学报（社会科学版）》 1984年第4期135-138,共4页 Journal of Southwest University(Social Sciences Edition)

关键词朱自清教学思想作文教学学生作文标点符号引导学生写作兴趣国文长时间中学生

分类号 G65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱开兴.语文课堂教学应关注非智力因素[J].语文教学之友,2011(8):11-12.
2魏本亚.高中新课标新在哪里?[J].语文建设,2004(4):11-13. 被引量：7
3杨淑霞.浅议儿童整本书阅读的重要性[J].考试周刊,2015,0(13):51-51.
4饶杰腾.温故知新[J].语文建设,2008(6):1-1.
5清泉.台湾中学国文考题选登[J].满分阅读（初中版）,2009(4):16-19.
6颜禾.1941年的中学国文课程标准评析[J].教育评论,2007(1):116-119.
7柯仲运.砚雕艺术的高境界——“不雕而雕”[J].美术教育研究,2012(15):24-25. 被引量：1
8五明子.青春之余韵[J].读书,2008(6):166-166.
9郑逸农.莫为“泛语文课”推波助澜[J].语文建设,2014(4):73-74.
10郑逸农.媒体应率先维护语文的纯洁性[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2014(5):3-5.

西南大学学报（社会科学版）

1984年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部