摘要
胡耀邦同志在党的十二大报告中提出:“在今后二十年内,一定要牢牢抓住农业、能源和交通、教育和科学这几个根本环节,把它们作为经济发展的战略重点。”我们党所以把教育列为发展经济的战略重点之一,这不仅因为作为“潜在生产力”的教育对经济发展的方向、规模和速度有着直接的影响与制约,而且对精神文明的建设、祖国的富强、民族的昌盛具有十分重要的意义。贵州教育和贵州经济一样,解放以后虽有巨大的发展,但由于历史原因,贵州教育仍落后于全国水平。今后二十年贵州教育要接近或赶上全国发展水平,适应贵州经济、社会和科技的发展需要,必须探讨切合实际的贵州教育发展战略。为此,本文提出些粗浅的看法,供讨论参考。
出处
《贵州社会科学》
1984年第1期47-53,共7页
Guizhou Social Sciences