心理学的“控制点”理论评述

西方心理学研究中的“控制点”理论,已在国外心理学界引起普遍兴趣,成为心理科学领域中新的研究课题。各国的研究者们提出了大量理论性评论和实验性报告,其中的许多成果已经被引入教育实践。我国心理学界对这一理论的评介还很少看到,心理学的著作也没有对这一理论作专门阐述。因此,对“控制点”理论及其在教育实践中的意义作一些评介,不是没有意义的。