一九八四年高考作文答卷述评

纵观今年的高考作文答卷,我们可以欣慰地看到,由于语文教学注意了智力开发和能力培养,有相当数量的一批考生考出了水平。他们能透过表面现象不同程度地找到“无话可说”、“水平提高不快”的原因。有的考生指出原因在于作文目的不明确--为应付差事而作文,进而论证了应如何明确目的,端正态度;有的指出原因在于缺乏材料--“巧妇难为无米炊”,进而论证了应如何深入生活,多观察、多阅读、多积累;有的认为原因在于方法不当--两个月写一篇文章显然不行,进而论证了应如何多写、多练,勤思考,多总结……。