关于政治经济学课程改革的几点粗浅想法

目前,许多理工科学生和非经济专业的各科学生,对学习政治经济学缺乏热情和主动性,其原因是多方面的。就教材内容来看,存在两方面的问题:一、不少内容同中学的政治课有重复;二、内容广而平。“广”是涉及面广,面面俱到,“平”是平淡、说理浅。对许多问题的阐述象蜻蜒点水,缺乏深度,因而说服力不强,缺少理论感染力。