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《机械原理》教材改革内容介绍(续)
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摘要
三、给定连杆机构两连架杆三组对应角位置设计中的“刚化反转”和“转位点”。图4表示已经给定四构件机构的两连架杆AB和CD的三组对应角位置,选定机架AD长度和连架杆AB的长度之后,要确定连杆BC和另一连架杆CD的长度。为此可以先用“分析”的方法对已知尺寸的四构件机构进行分析。
作者
张世民
机构地区
中央电大
出处
《中国远程教育》
1984年第2期47-49,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
连架杆
平行四杆机构
构件
连杆机构
曲柄摇杆机构
教材
变位齿轮
双摇杆机构
利用分析
双曲柄机构
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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中国远程教育
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