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启发式之我见——从《古汉语》的教学所想到的
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摘要
(一) “启发”一词来自《论语》:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”孔子这话的意思是:不到学生想求明白而不得的时候,不去打开他心灵的门户,不到学生想说而说不出来的时候,不去引发他语言的弓弦。教给他一个角,而不能推知其它三个角,就不再教他了。“启”和“发”,相对成文,后来组成同义复合词“启发”。“启发”
作者
汤可敬
机构地区
湖南益阳师专汉语教研室
出处
《高等教育研究》
1984年第1期72-76,共5页
Journal of Higher Education
关键词
教学大纲
教师
学生学习
启发式教学
语言
解决问题
教学环节
练习课
实践活动
文言课文
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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高等教育研究
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