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“走进经典”校本课程开发实践 被引量:5

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摘要 祥发小学的在校本课程开发中,坚持以学生发展为本、全员性和实效性三条原则,编写以"走进经典"为主题的校本教材,开展以吟唱、韵律操为主要形式的各种活动,创设以经典为主题的校园环境。校本课程对学生健全的人格的培养、教师的专业发展和学校特色的形成起到很好的推动作用。
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期58-60,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
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