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教师博客——图书馆信息服务的新资源
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摘要
论述教师博客在教师个人知识管理和完成教学任务中的重要作用,指出图书馆应该充分重视和挖掘教师博客在知识交流中的功能及其包含的隐性知识,为教师博客的开设构建有效的平台,并在法律、道德和技术的层面上对教师博客进行有效管理。
作者
张成樑
机构地区
浙江教育学院图书馆
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期89-92,共4页
Library and Information Service
关键词
教师博客
图书馆管理
信息资源
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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