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研究型图书馆信息素养培训服务探讨
被引量：
6
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摘要
通过分析悉尼大学图书馆的研究与信息能力培训工作,探讨用户信息素养培训的几个重要特点,并提出我国研究型图书馆信息素养培训服务可以借鉴的地方。
作者
江洪
机构地区
中国科学院国家科学图书馆武汉分馆
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期202-204,共3页
Library and Information Service
基金
中国科学院公派留学基金项目研究成果之一
关键词
研究与信息能力培训
信息素养
特点
借鉴
悉尼大学图书馆
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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