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怎样提高成教生英语自主学习能力被引量：1

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摘要本文根据自主学习的理论,按照阅读理解的不同层次和要求,以《高级英语》为例,通过向英语专业的成教生介绍"六步预习法",进行培养学生的自主学习能力和积极性的尝试。

作者刘毅

机构地区华中科技大学外国语学院

出处《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期68-72,共5页 Research in Higher Education of Engineering

基金湖北省教育厅2007年度人文社会科学研究项目2007d015的研究成果

关键词六步预习法自主学习《高级英语》成教学生能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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高等工程教育研究

2008年第S1期

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