多元智能理论指导下的高中信息技术教学实践
被引量：1
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1林芳.在多元情境中学习语文——多元智能理论在低年级语文教学中的运用[J].福建论坛（人文社会科学版）,2008(S3):127-128. 被引量：2
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2陈传芳.润物细无声[J].新课程（教育学术）,2008,0(6):129-129.
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3每个孩子都是潜在的天才——多元智能与“发现”孩子[J].家庭教育（幼儿版）,2007,0(6):5-6.
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4张亚军.“多一把尺子,就多一批好学生”——多元智能理论在教学中的实践应用[J].新课程学习,2010(11):175-176.
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5曾福秀.被遗忘了的运动智能[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(7):34-35.
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6奚恒元.在体育教学中发展学生音乐智能的探索[J].学周刊（下旬）,2010(4):197-197.
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7叶西月.对布置家庭作业的思考[J].小学语文教学（园地）,2010,0(4):60-60.
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8林维土.让生命绽放青春活力[J].教育（教学科研）（下旬）,2009,0(6):16-17.
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9许丽萍.玩网(中班)[J].早期教育（幼教·教育教学）,2007(12):40-40.
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10袁爱玲,王立忠.身体运动智能的培养[J].启蒙（0-3岁）,2004,0(3):32-33.
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