再读杜威的民主主义教育管理观

杜威作为"20世纪美国民主的声音",一直把民主主义作为他一生追求的目标,从而形成了他以民主主义为核心的教育思想和教育管理思想。本文将学校内部管理过程中涉及的主要管理活动划分为宏观、中观以及微观三个层次,分别介绍杜威的民主主义教育管理观。一、学校管理的宏观层面(一)教育行政管理观杜威曾提出自己对教育行政的方面的经验是很有限的。但是,对于教育行政和民主理想及民主方法的关系的问题,却有着长期的相当的思考。