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启发式教学思想在会计教学中的应用
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3
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摘要
传统的填鸭式教学带来的严重后果是,学生的学习能力弱化,难以适应社会经济发展对会计人才的新要求。因此,教师应努力探索行之有效的新方法,提高会计教学质量。本文在阐述启发式教学指导思想在会计教学方法中具体应用的基础上,试图摸索一条提高会计教学质量的途径。
作者
唐颖丽
机构地区
中国人民武装警察部队学院部队管理系
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
2006年第S2期250-250,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
启发式教学
会计教学
教学研究
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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