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基础阶段“把”字句的教学设计
被引量:
3
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摘要
本文针对“把”字句的基础教学进行教学环节的设计。按照语义理解、语用说明、结构分析、限制条件、练习设计等步骤,提出一些“把”字句的课堂教学方法。
作者
赵春秋
机构地区
辽宁大学
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期56-59,共4页
Applied Linguistics
关键词
“把”字句
语义
语用
句式
情景
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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